TỦ SÁCH HIỆU ỨNG LẬT SÁCH - LICK VÀO NÚT NEX - LỰC CHỌN SÁCH - ẤN TIẾP VÀO SÁCH ĐỂ ĐỌC ONLINK
TUẦN 9

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Tráng
Ngày gửi: 09h:05' 15-03-2025
Dung lượng: 173.4 KB
Số lượt tải: 0
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Tráng
Ngày gửi: 09h:05' 15-03-2025
Dung lượng: 173.4 KB
Số lượt tải: 0
Số lượt thích:
0 người
Kế hoạch bài dạy môn Công nghệ 5
2024 - 2025
Tuần 9
CHỦ ĐỀ 1: CÔNG NGHỆ VÀ ĐỜI SỐNG
BÀI 5: Dự án: Em tập làm nhà thiêt kế (T1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Thiết kế được một sản phẩm thủ công kĩ thuật đơn giản theo hướng dẫn.
2. Năng lực
a. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: Hình thành phương pháp tự đọc hiểu tài liệu, vận
dụng kiến thức đã học để thực hiện nhiệm vụ.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học
tập, biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn.
b. Năng lực đặc thù:
- Năng lực công nghệ: Thiết kế, sử dụng khả năng đã có để tạo một sản phẩm
thủ công kĩ thuật đơn giản.
3. Phẩm chất
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ học tập, có ý thức tham gia vào công việc chung
của nhóm.
- Đối với học sinh khuyết tật: Làm việc nhóm cùng các bạn
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đồ dùng và thiết bị giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, SGK, KHBD.
2. Đồ dùng và học liệu học sinh:
- SGK, vở, bút.
3. Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, hoạt động nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Hoạt động của học sinh
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
Kế hoạch bài dạy môn Công nghệ 5
2024 - 2025
1. Hoạt động 1: Khởi động
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và nhu cầu tạo ra sản phẩm công nghệ.
b. Cách tiến hành:
- Gọi hs nêu lại ý tưởng thiết kế cho đồ
dùng góc học tập của em.
- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi
- Gọi hs trả lời.
- Gọi hs nhận xét.
- HS lắng nghe
- Chốt
2.Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
2.1. Chuẩn bị.
a. Mục tiêu: Tiếp nhận được nhiệm vụ làm dự án thiết kế thùng đựng rác cho góc
học tập.
b. Cách tiến hành:
- Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ thiết kế
thùng đựng rác cho từng nhóm.
- Gọi hs nêu nhiệm vụ thiết kế thùng đựng
rác đáp ứng những yêu cầu gì?
- Gọi hs nêu
- Chốt kiến thức:
- Hs trả lời
- Hs nhận xét
2.2. Tiến trình thực hiện.
a. Mục tiêu: Hs nêu được các công việc chính và xây dựng kế hoạch thực hiện dự
án.
b. Cách tiến hành:
- Gv gc hs nêu lại các bước thiết kế sản
phẩm công nghệ.
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
Kế hoạch bài dạy môn Công nghệ 5
2024 - 2025
- Gọi hs trả lời
- Hs trả lời
- Gọi hs nhận xét.
- Hs nhận xét
- Các nhóm căn cứ vào nhiệm vụ được - HSKT: Thực hiện cùng cả nhóm
giao, tiến trình thực hiện dự án cùng nhau
thảo luận để xây dựng kế hoạch thực hiện
dự án.
- Gọi đại diện nhóm nêu kế hoạch của - Đại diện nhóm trả lời
nhóm mình
- Gọi nhóm khác nhận xét.
- Hs nhận xét
- Nhận xét.
- Chốt
3. Hoạt động 3: Luyện tập.
a. Mục tiêu: Thực hiện lên ý tưởng và vẽ phác thảo sản phẩm công nghệ.
b. Cách tiến hành:
- Gv tổ chức cho hs làm việc nhóm. Yc hs - HS thực hiện
lên ý tưởng và vẽ pháp thảo, lựa chọn vật
liệu dụng cụ làm thùng đựng rác.
- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày bản
- Hs nêu
vẽ phác thảo của nhóm mình.
- Chốt:
Tuần 10
BÀI 5: Dự án: Em tập làm nhà thiêt kế (T2)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2.Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
2.3. Thực hành tạo sản phẩm mẫu.
a. Mục tiêu: Hs thực hành tạo sản phẩm mẫu.
b. Cách tiến hành:
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
Kế hoạch bài dạy môn Công nghệ 5
2024 - 2025
- Gv chia lớp thành 4 nhóm. Gv giao - HS nghe
nhiệm vụ cho hs: Từ bản vẽ phác thảo đã
thực hiện ở tiết 1. Làm sản phẩm mẫu về
- HSKT: Thực hiện nhóm cùng các
thùng đựng rác.
bạn.
- Gv quan sát hs làm sản phẩm mẫu, giúp
- Hs thực hiện
đỡ học sinh.
3. Hoạt động 3: Luyện tập: Báo cáo và đánh giá dự án.
a. Mục tiêu: Hs trưng bày sản phẩm mẫu và bản vẽ phác thảo của nhóm trước lớp.
b. Cách tiến hành:
- Sau khi các nhóm thực hiện xong tạo sản
phẩm mẫu. Gv yc đại diện các nhóm trưng
- Hs thực hiện
bày sản phẩm mẫu của nhóm mình.
- Yc các nhóm còn lại xem và trao đổi
- Hs nhận xét.
đánh giá dự án của các nhóm.
- Nhận xét.
- Chốt
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
DUYỆT KẾ HOẠCH
TỔ TRƯỞNG
GIÁO VIÊN SOẠN
Ký bởi: Nguyễn Thị Hà
Thời gian ký: 30/10/2024 19:20:39
Ký bởi: Phạm Thị Hồng
Thời gian ký: 29/10/2024 23:35:08
P. HIỆU TRƯỞNG
Ký bởi: Nguyễn Thị Mười
Thời gian ký: 03/11/2024 20:38:28
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
Kế hoạch bài dạy môn Công nghệ 5
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
2024 - 2025
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
2024 - 2025
Tuần 9
CHỦ ĐỀ 1: CÔNG NGHỆ VÀ ĐỜI SỐNG
BÀI 5: Dự án: Em tập làm nhà thiêt kế (T1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Thiết kế được một sản phẩm thủ công kĩ thuật đơn giản theo hướng dẫn.
2. Năng lực
a. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: Hình thành phương pháp tự đọc hiểu tài liệu, vận
dụng kiến thức đã học để thực hiện nhiệm vụ.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học
tập, biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn.
b. Năng lực đặc thù:
- Năng lực công nghệ: Thiết kế, sử dụng khả năng đã có để tạo một sản phẩm
thủ công kĩ thuật đơn giản.
3. Phẩm chất
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ học tập, có ý thức tham gia vào công việc chung
của nhóm.
- Đối với học sinh khuyết tật: Làm việc nhóm cùng các bạn
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đồ dùng và thiết bị giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, SGK, KHBD.
2. Đồ dùng và học liệu học sinh:
- SGK, vở, bút.
3. Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, hoạt động nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Hoạt động của học sinh
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
Kế hoạch bài dạy môn Công nghệ 5
2024 - 2025
1. Hoạt động 1: Khởi động
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và nhu cầu tạo ra sản phẩm công nghệ.
b. Cách tiến hành:
- Gọi hs nêu lại ý tưởng thiết kế cho đồ
dùng góc học tập của em.
- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi
- Gọi hs trả lời.
- Gọi hs nhận xét.
- HS lắng nghe
- Chốt
2.Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
2.1. Chuẩn bị.
a. Mục tiêu: Tiếp nhận được nhiệm vụ làm dự án thiết kế thùng đựng rác cho góc
học tập.
b. Cách tiến hành:
- Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ thiết kế
thùng đựng rác cho từng nhóm.
- Gọi hs nêu nhiệm vụ thiết kế thùng đựng
rác đáp ứng những yêu cầu gì?
- Gọi hs nêu
- Chốt kiến thức:
- Hs trả lời
- Hs nhận xét
2.2. Tiến trình thực hiện.
a. Mục tiêu: Hs nêu được các công việc chính và xây dựng kế hoạch thực hiện dự
án.
b. Cách tiến hành:
- Gv gc hs nêu lại các bước thiết kế sản
phẩm công nghệ.
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
Kế hoạch bài dạy môn Công nghệ 5
2024 - 2025
- Gọi hs trả lời
- Hs trả lời
- Gọi hs nhận xét.
- Hs nhận xét
- Các nhóm căn cứ vào nhiệm vụ được - HSKT: Thực hiện cùng cả nhóm
giao, tiến trình thực hiện dự án cùng nhau
thảo luận để xây dựng kế hoạch thực hiện
dự án.
- Gọi đại diện nhóm nêu kế hoạch của - Đại diện nhóm trả lời
nhóm mình
- Gọi nhóm khác nhận xét.
- Hs nhận xét
- Nhận xét.
- Chốt
3. Hoạt động 3: Luyện tập.
a. Mục tiêu: Thực hiện lên ý tưởng và vẽ phác thảo sản phẩm công nghệ.
b. Cách tiến hành:
- Gv tổ chức cho hs làm việc nhóm. Yc hs - HS thực hiện
lên ý tưởng và vẽ pháp thảo, lựa chọn vật
liệu dụng cụ làm thùng đựng rác.
- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày bản
- Hs nêu
vẽ phác thảo của nhóm mình.
- Chốt:
Tuần 10
BÀI 5: Dự án: Em tập làm nhà thiêt kế (T2)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2.Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
2.3. Thực hành tạo sản phẩm mẫu.
a. Mục tiêu: Hs thực hành tạo sản phẩm mẫu.
b. Cách tiến hành:
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
Kế hoạch bài dạy môn Công nghệ 5
2024 - 2025
- Gv chia lớp thành 4 nhóm. Gv giao - HS nghe
nhiệm vụ cho hs: Từ bản vẽ phác thảo đã
thực hiện ở tiết 1. Làm sản phẩm mẫu về
- HSKT: Thực hiện nhóm cùng các
thùng đựng rác.
bạn.
- Gv quan sát hs làm sản phẩm mẫu, giúp
- Hs thực hiện
đỡ học sinh.
3. Hoạt động 3: Luyện tập: Báo cáo và đánh giá dự án.
a. Mục tiêu: Hs trưng bày sản phẩm mẫu và bản vẽ phác thảo của nhóm trước lớp.
b. Cách tiến hành:
- Sau khi các nhóm thực hiện xong tạo sản
phẩm mẫu. Gv yc đại diện các nhóm trưng
- Hs thực hiện
bày sản phẩm mẫu của nhóm mình.
- Yc các nhóm còn lại xem và trao đổi
- Hs nhận xét.
đánh giá dự án của các nhóm.
- Nhận xét.
- Chốt
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
DUYỆT KẾ HOẠCH
TỔ TRƯỞNG
GIÁO VIÊN SOẠN
Ký bởi: Nguyễn Thị Hà
Thời gian ký: 30/10/2024 19:20:39
Ký bởi: Phạm Thị Hồng
Thời gian ký: 29/10/2024 23:35:08
P. HIỆU TRƯỞNG
Ký bởi: Nguyễn Thị Mười
Thời gian ký: 03/11/2024 20:38:28
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
Kế hoạch bài dạy môn Công nghệ 5
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
2024 - 2025
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
 





